模具设计与制造专业欢迎你！
核心能力：机械设计与制造应用能力；数控编程和数控机床操作能力；模具CAD/CAM应用能力；模具制造技术应用能力。
核心课程：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械制造基础、机械设计基础、机械制造技术、数控编程与操作、冲压模具设计与制造、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAM软件应用、模具制造工艺学、先进制造技术、电工技术实训、模具钳工实训、典型零部件测绘实训、金工实训、冲压模具与塑料模具设计、数控编程和操作实训、模具加工综合实训、模具CAD/CAM综合实训。
就业岗位：冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造、数控机床编程与操作、模具计算机辅助设计与制造。
专 业 特 色
一、就业前景广阔
近年来随着汽车工业以超过20%的增幅发展，企业对模具产品的质量提出了更高要求。模具行业从产值及水平方面得到快速发展提高，2018年全国模具总销售额及将接近1357亿元，预计到了2020年全国模具总销售额将达1682亿元。
中国塑料模具行业销售收入预测
虽然近年来我国模具行业职工队伍发展迅速，但仍然跟不上行业发展需求。据调查，全国模具行业从业人员约缺口30万～50万人，其中工程技术人员约占20%，高素质、高水平的模具企业管理人员和中高层技术人员及高级技术工人尤为紧缺。
模具试模调配工序
二、师资力量雄厚
教学团队以现代机械制造企业为依托，服务于智能制造、高端装备产业新体系，为实施《中国制造2025》培养高技能应用型人才。教学团队现有专任教师12人，教授3名，副教授4人，省级教学名师2名，江西省高等学校中青年骨干教师3人，具有高级工程师职称3人，技师2人。教学团队推行工学结合、校企合作及现代企业新型学徒制的技术工人培养模式，具有5年以上企业一线工作经历教师7人，起到了良好的示范和引领作用。
江西省高等学校中青年骨干教师
江西省高等学校中青年骨干教师
模具设计技师
三、实训条件优越
本专业实训设施、设备条件优越。拥有全省领先重点实验实训室5个，与本专业教学相关实验室12个，教学设备总值达3000余万元。校内实训基地-数控加工实训车间引入企业文化和“6S管理”模式，将理论知识学习和职业技能训练融入到整个教学过程中；校外与赣州群星机械有限公司、焱智精密机械(上海)有限公司等合作企业建立校外实训基地共28个，保证了“教学做一体化”教学模式的高效实施。
数控加工实训室
金工实训车间1
金工实训车间2
模具设计实训室
液压传动与控制实训室
3C仿真实训室
四、课程建设成效显著
教学团队致力打造精课、优课，《塑料模具设计与CAD》课程评为省级精品资源共享课程，《数控技术》课程评为省级高校优质课程，《典型汽车零件的数控加工》、《典型车削零件数控编程与加工》和《典型铣削零件数控编程与加工》评为省级高校精品资源共享课程。
五、信息化教学能力强
教学团队连续多年参加信息化教学大赛，获得全国职业学院信息化教学大赛二等奖1项，全国职业院校机械行业微课大赛二等奖1项，江西省信息化教学大赛一、二等奖4项，通过“以赛促教”形式，充分提升教师教学能力。教学团队通过国家精品资源共享课程网站、自主开发省级精品课程教学平台、数控仿真软件、视频微课等信息化资源，致力采用信息化教学手段，提高教学效果。
六、以赛促学成果丰硕
学生培养实行“学、训、赛、创”相结合，推行职业能力达标制（专业核心技能）和双证书（毕业证与职业资格证）制度，积极组织参加各级各类技能大赛，大力提升了学生的实践能力与创新创业能力。学生荣获全国职业院校技能大赛二等奖1项、三等奖1项；省级一等奖10余项。
第八届大学生机械创新设计大赛江西赛区
机械创新大赛现场答辩展示环节
七、校企合作、产教深度融合
打造了一支专兼结合的“双师型”教学团队，教师双师率达100%，切实实行了“教师师傅化、师傅教师化”的制度。教师积极参加专业能力提高培训班，增长眼见，锻炼技能。此外专任教师积极参与了江西气体压缩机有限公司、赣州群星机械有限公司、南昌市精鹰科教实业有限公司等合作企业的技术开发项目，获得企业认可好评。
八、优秀毕业生人才辈出
通过实施循环交替、能力递进、素质同育的“产品导向——三阶段、三循环、三递进”人才培养模式，实施基于工作过程系统化课程体系，提升了学生培养质量，毕业生就业率达100%，毕业生综合素质高，创新创业意识浓厚。
钟联锋,2009年7月毕业于江西应用技术职业学院模具设计与制造专业；2010年入职华为，服务于制造工程部及工业自动化实验室从事精密工装自动化装备开发，先后支撑华为EBG&CBG产品线，独立撰写终端PCBA工装设计规范多份，为华为工装设计标准化，数字化打下基础；;期间主要荣誉:荣获两次工程部年度优秀个人，2016年华为公司明日之星，制造部优秀工匠及2017年制造部星级工匠称号，代表公司参赛广东省CAD机械设计竞赛荣获三等奖等。
专业咨询:谢老师
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