为创新科研组织模式，构建科技创新体系，加快推进创新驱动发展，着力提升我校科研创新能力，有力支撑学科建设和服务地方经济社会发展能力，根据《江西应用技术职业学院科技创新平台建设与管理办法》（赣应职院办发 [2020]35号）有关规定和要求，经专家评议，我校拟组建“生态地球化学科技创新平台”等9个校级科技创新平台。
打造科技创新平台，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高”计划)的改革发展任务，是高职学校对接科技发展趋势、支撑产业发展的客观需要，也是我校补齐科技创新短板、提升技术服务能力的内在要求。9个平台独立运行，特点鲜明，既是多学科交叉的科技研究平台，也是高水平的开放性创新平台。社会发展日新月异，学校在保持传统优势特色的基础上，还要在新兴领域培育新的增长点。学校希望通过平台来汇聚人才、培养人才，建成科技创新的示范型高地。下一步，各平台负责人将集中力量，加快建设步伐，做好基础理论研究和应用研究，办出特色，在新兴产业领域创造亮点，更好地服务学生成才、教师成长、中小微企业发展和产业转型升级。
近年来，我校围绕江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展，大力实施人才强校战略，扭牢“研学用协同创新”的“牛鼻子”，全面深化科研体制机制改革，通过与科研机构、行业企业、兄弟院校融通协进，打造具有“应用特色”的技术技能创新服务平台，激发了科研人才创新活力，为科技成果转化“铺路搭桥”，有效推进了产学研用合作协同创新，促进高职科研创新迈上新台阶、发展迈上新高度、转化再有新突破。以“云物大智移”现代新技术为支撑，先后建立1个省级技术技能创新平台（ICT科技协同创新中心）、８个技能大师工作室和12个校级科技创新团队，助力区域产业升级发展。当前，9个校级科技创新平台的建设将进一步瞄准产业转型升级需求，强化技术技能积累与思政育人创新，切实提高服务新时代经济高质量发展的能力和水平，提高人才培养质量，打通研用“最后一公里”。
（审核：刘旺生）
