习惯是一种定性行为，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，为进一步开展文明行为养成教育，设计工程系于10月20日开展了以“文明行为养成教育”为主题的墙报评比活

动。

此次评比的内容主要包括整体布局、主题和创新意识三个部分。评比要求整体布局合理协调；主题围绕大学生文明行为养成教育，积极向上；字体优美，字迹整洁、清晰；有较强的创新意识。经过团总支、学生会的严格评选，15室内01、02班获得第一名，15数艺01班获得第二名，15动漫01班获得第三名。