为进一步深化高等教育综合改革，持续推动深化高校创新创业教育改革广泛深入开展，促进高校毕业生更高质量创业就业；把创新创业教育改革作为重要工作予以重点安排、重点推进、重点督查。根据江西省人民政府教育督导委员会办公室《江西省高等学校创新创业教育专项督导评估办法（试行）》（赣教督办字〔2016〕51号）要求，结合我校实际，特制订本办法。

一、指导思想

贯彻落实《江西省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发[2015]49号）精神，切实把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，坚持问题导向，整体谋划，突破人才培养薄弱环节，着力增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

二、工作组织

1.成立学校督导评估工作领导小组

组长：李国清

副组长：徐有华、陈传胜（常务）、胡堪东

成员：教务处、组织部、宣传部、学生工作部、财务处、招生就业处、高教与科研处、校企合作处、团委等9个职能部门以及各二级学院负责人。

评估工作领导小组下设办公室，挂靠教务处。

2.成立学校督导评估工作委员会

遴选熟悉高职教育、有丰富经验的校内、校外教育专家、行业企业专家组成。

三、督导评估原则

（一）坚持客观、公正原则。严格按照专项督导程序，客观评价创新创业教育成效，确保督导内容真实、结果可靠。

（二）坚持育人为本，提高培养质量。树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展。

（三）坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，切实将创新创业教育融入人才培养体系，突破人才培养薄弱环节，推进教学、科研、实践紧密结合，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

（四）坚持公开、透明原则。坚持督导过程公开和结果公示，主动接受社会监督。

四、督导评估内容

督导评估内容为“组织领导、人才培养机制、课程改革、教学科研管理体制、师资队伍建设、教育实践、保障机制、效果与特色”八个方面（详见附件1）。

五、任务分解

依据江西省人民政府教育督导委员会办公室关于印发《江西省高等学校创新创业教育专项督导评估办法（试行）》中高校创新创业教育专项督导评估指标体系（试行）进行任务分解，详见附件1。

六、工作要求

学校督导评估工作安排在2016年10-11月进行，具体安排如下：

（一）组织开展学习与宣传

1.召开学校创新创业教育专项督导评估专题会议，由评估工作领导小组组长组织小组成员学习督导评估工作有关文件和方案，领会精神，明确要求，分解任务。政策文件、相关技术说明主要有：

（1）. 江西省人民政府办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发[2015]49号）

（2）. 江西省人民政府教育督导委员会办公室《江西省高等学校创新创业教育专项督导评估办法（试行）》 （赣教督办字〔2016〕51号）

（3）.国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）

（4）.江西省人民政府《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的实施意见》（赣府发〔2015〕36号）

2.开辟网上专栏，加强学校评估工作动态宣传和交流。

（二）学校自评工作时间安排

本次评估共分8个一级指标，20个二级指标，36个主要观测点。本次评估工作涉及我校9个职能部门以及11个二级学院。因此，各部门要进一步明确目标，落实责任。

学校对照督导评估指标体系及评估办法进行自评，并形成自评报告。10月20日之前各观测点负责人填写自评表（详见附件2），完成自评报告；并将自评表及自评报告汇总至牵头部门负责人；牵头部门负责人再根据报告完成一级指标报告。11月中旬完成报告中稿，11月底完成报告终稿并报省政府教育督导委员会办公室。各责任部门和责任人按此时间安排做好评估工作。