江西应用技术职业学院高度重视，积极响应，高位推动，迅速开展了专题研究部署，持续打造“应用心湾”讲坛品牌，明确了“一导三联”制度，即：领导干部担任班级导师工作制度、各基层党组织联系服务师生党员和群众工作制度、辅导员入住学生宿舍对口联系各楼栋工作制度以及百名教师联系特殊学生工作制度，构建了全员参与、全过程关注、全方位帮扶的连心帮扶机制。

专家培训，“应用心湾”强师护生

2023年春季开学初，学院“应用心湾”讲坛邀请校内外专家来校讲学，开展心理健康教育普惠宣教进校园活动，持续推进全省高校“万师润万心”心理健康大行动，提升了师生心理健康素养、促进了学生养成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

2月16日，知名心理专家、华东交通大学博士生导师舒曼教授作为2023年“应用心湾”讲坛首期主讲嘉宾，主讲了题为《助人自助携手共创心幸福》的专题讲座。线上线下约11000名师生参加。

3月9日晚，学校“应用心湾”讲坛第二期邀请了赣州市第三人民医院心理测评室副主任、国家二级心理咨询师、心理治疗师陈丽娟主讲《迎春天 护心理》春季心理健康维护专题讲座。

3月23日晚，邀请了江西理工大学心理咨询中心主任郭修凤主讲第三期专题讲座《寻觅爱、遇见爱、学会爱》。

结对连心，“一导三联”精准帮扶

学校按照《全省高校“万师润万心”心理健康大行动实施方案》的要求，将开展好本次结对活动作为当前的一项重要工作，持续推进班级导师制、基层党组织联系服务师生党员和群众制度、辅导员入住学生宿舍对口联系各楼栋工作制度。在此基础上，今年实施了百名教师联系特殊学生工作制度，安排了182名党员干部教师结对帮扶心理问题严重、学业就业困难、生活困难的重点学生。通过定期走访、谈心谈话、温暖帮扶等方式，给予学生贴心的关怀和心理支持，帮助他们走出困境。

学校坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，明确提出了三点要求：一是坚持做好“六个一”。即全体帮扶党员干部教师至少每周与帮扶学生见一次面、谈一次心，每月与被帮扶学生参与一次活动或共进一次餐，每学期与被帮扶学生父母通一次电话，向家长通报一次被帮扶学生在校情况，每年一次送爱心包裹。二是坚持做好谈心谈话。建立谈心谈话记录台账，做好档案的收集、整理工作，适时记录学生心理成长变化，使帮扶工作扎实有效。三是坚持做好工作考核。将182名结对党员领导干部教师的结对表现纳入年终考核。坚决杜绝“结而不帮”、工作不实等现象，确保工作落到实处；对在工作中涌现出的先进集体和个人，予以表扬表彰。

为帮扶学生，学校启动了送温暖行动，为全校学生每人免费送10度电，落实专项资金36万元用于补助困难学生。

创新举措，“上下联动”共护成长

为推进“万师润万心”活动，学校创新举措，在原有“校-院-班-寝”四级工作体系的基础上，学校上下联动，分级分层构建了心理健康“1+5”工作机制。建立了全校学生心理动态普查档案，创建了三级心理工作例会制度，实行心理健康日报、周报、月报动态监测和危机干预制度，实施三级心理约谈制度，实现二级心理辅导站进宿舍。做到“急事急报急办”“特事特办”，变“坐诊”为“出诊”，主动走进学生，走宿舍、进食堂、看教室，与学生同伴同行倾心谈话，及时关注了解学生心理动态，为2万名学生的心理健康保驾护航。

学校将心育与美育、体育和劳动教育融合，持续开展形式多样的系列心理主题活动。开学以来，学校及各二级学院开展了“跑在阳光下、跑进健康里”健康打卡活动，“护航青春、心暖向阳”春季心理趣味运动会、第五届“我和春天有个约会”心理游园会等。

全省高校“万师润万心”心理健康大行动正在走进各高校，学校也将以此为契机，将“应用心湾”讲坛品牌打响，持续推进“强万师”、“润万心”培训工程，在师生心理健康普惠宣教方面成为一张闪亮的名片；录制心理健康科普小视频，推动心理健康课程改革；开展班级心理委员培训及评比、心理情景剧和心理微电影创作评比，开展系列趣味心理主题活动等，全面加强和改进学生心理健康教育工作，为建设平安校园保驾护航。同时，学校将继续积极支持全省大中小学心理健康工作一体化联盟系列活动，服务地方，送教下乡，让心理健康走进社会、走进家庭、走进中小学。