一、专业概况与定位
江西应用技术职业学院社会体育专业立足 “全民健身国家战略” 发展需求，致力于培养适应现代社会体育事业发展的高素质技术技能人才。专业依托学校 “产教融合、校企协同” 的办学优势，形成了以 “技术技能培养为核心、职业素养提升为根本、就业创业能力为导向” 的人才培养模式，是江西省高职院校中特色鲜明、实践教学优势突出的专业之一。
二、专业设置与培养目标
（一）专业设置
本专业开设于2016年，学制三年，实行 3-5 年弹性学制。专业代码为 570301，所属教育与体育大类（57）、体育类（5703），面向商务服务业（72）、体育（89）、娱乐业（90）、体育社会团体（95）等行业领域，培养攀岩、户外、健美操、健身、篮球等体育项目社会体育指导员、社会体育活动组织管理人员、国民体质监测服务人员等岗位（群）的高技能人才。
（二）培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有 一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向商务服务业、体育、娱乐业、体育社会团体行业的社会体育指导员、社会体育活动组织管理人员、国民体质监测服务人员等岗位（群），能够从事全民健身体育项目指导与培训、社会体育活动的组织管理、国民体质监测服务等工作的高技能人才。
三、核心课程体系
（一）专业基础课程
运动解剖学：系统学习人体各器官、系统的形态结构及机能，理解体育锻炼对人体的影响，为专业技能学习奠定解剖学基础。
运动营养学：掌握运动与营养的相互关系，学会为不同人群制定科学的营养方案，提升运动指导的科学性。
社会体育指导员公共理论：涵盖体育人文社会知识、运动人体科学知识、体育健身方法知识，为考取社会体育指导员资格证书奠定理论基础。
运动处方：学习制定个性化运动方案，掌握体适能测试与评价方法，培养科学指导健身的能力。
（二）专业核心课程
攀岩系列课程：包括攀岩技术、攀岩实训、攀岩技能达标等，掌握攀岩基本装备使用、攀登技术、保护技术及下降技术，培养户外探险与指导能力。
户外运动系列课程：涵盖户外运动技术、户外实训、户外技能达标等，学习徒步、登山、露营、绳索技术等，提升野外生存与活动组织能力。
健美操系列课程：包括健美操技术、街舞运动、健美操实训等，掌握健美操基本步伐、动作组合及创编方法，培养健身指导与表演能力。
健身健美系列课程：含健身健美技术、健身健美实训、健身健美技能达标等，学习抗阻训练、有氧训练及营养搭配，具备健身教练职业能力。
篮球系列课程：包括篮球技术、篮球实训、篮球技能达标等，掌握篮球基本技术与战术，培养体育教学与赛事组织能力。
国民体质监测与评价：学习体质监测指标体系、数据采集与分析方法，能独立完成体质监测与健康评价工作。
（三）专业拓展课程
开设足球、排球、应急救援、游泳等课程，拓宽学生知识面，提升综合运动技能与应急处置能力。
四、专业特色与优势
（一）“岗课赛证” 融通培养模式
专业以职业岗位需求为导向，将课程教学与职业资格证书考核相结合，学生可考取攀岩、户外、健美操、健身、篮球等运动项目初级 / 中级社会体育指导员证、1+X 运动营养咨询指导等级初级 / 中级证书、红十字救护员证等，实现 “毕业即持证上岗”。同时，鼓励学生参与各级体育赛事，以赛促学，提升专业技能与竞技水平。
（二）双师型师资队伍
专业生师比不高于 20:1，专业专任教师双师率不低于 60%。师资队伍由具有丰富实践经验的行业专家与高校骨干教师组成，专业带头人具备副教授及以上职称或高级技师职业资格，专任教师均具备高校教师资格及相关专业实践能力，兼职教师来自行业企业一线技术骨干，确保教学内容与行业需求无缝对接。
（三）强化实践教学体系
实践教学学时占总学时比例达 70.58%，构建了 “校内实训 + 校外实习 + 岗位实战” 的三级实践教学体系。校内建有多个专业实训室，校外与多家企业建立实习基地，确保学生实践能力的全面提升。
（四）以赛促学，以赛促教
社会体育专业通过以赛促学，以赛促教，提高教师教学能力和学生专业技能。不断探索教育教学改革，致力于提高学生的核心竞争力，满足社会对高素质社会体育专业人才的需求。
1、2021年江西省教学成果奖一等奖
2、2024年第二届全国攀岩冠军赛男子组黄敬杰获得冠军
3、2025年中攀联赛（河北高碑店站）江西应用技术职业学院攀岩队黄敬杰以5秒12的惊艳成绩摘得亚军
4、2023第十三届全国青年攀岩锦标赛夺得一金一银
5、2023年中国攀岩联赛总决赛年度冠亚军
6、2019中国攀岩联赛（广州增城站）勇夺男子速度赛冠军、女子速度赛季军
7、2025年全国啦啦操锦标赛获得冠军
五、教学资源与实训条件
（一）校内实训基地
国家攀岩训练基地：建有标准攀岩墙及配套保护设备，可开展攀岩技术教学与实训，培养学生攀岩技能与安全保护能力。
户外实训基地：配备专业户外装备，模拟野外环境，开展徒步、露营、绳索技术等实训，提升学生户外运动组织与指导能力。
健美操实训室：配备音响设备、镜子、瑜伽垫等，用于健美操、街舞等课程的教学与编排实践。
健身实训中心：拥有跑步机、椭圆机、固定自行车、坐姿推胸训练器、哑铃等健身器材，满足健身教练、体能训练等课程的实践教学需求。
国民体质监测技能实训室：配备身高体重计、坐位体前屈测试仪、纵跳计、功率自行车等专业仪器设备，用于体质监测与评价、运动生理学等课程的教学与实训。
篮球实训场：拥有标准篮球场，满足篮球技术教学与赛事实训需求。
（二）校外实习基地
通过产教融合、校企合作，与社区居委会、正规健身俱乐部、体育赛事公司等单位共建校外实习基地，如与香蕉攀岩馆、江西星火应急技术有限公司、赣州大匠健身服务有限公司、赣州市章贡区卓晟名星体育培训中心有限公司、赣州市章贡区乐动科技培训中心有限公司、江西恒国体育文化传播有限公司合作建立实习基地，与体育赛事公司合作参与赛事组织与管理实习。实习基地具备食宿及教学条件，配备企业指导教师，为学生提供真实的职业实践环境。
（三）特色教学项目
攀岩实训项目：聚焦攀岩技术、保护救援与赛事组织，对接国家职业标准，强化岩壁实操与安全认证。结合攀岩、户外运动课程，开展攀岩、户外探险与安全救援实训，培养学生野外生存能力与应急救援技能。“1+X” 运动营养咨询指导认证项目：与行业企业合作开展 1+X 证书培训，培养学生运动营养咨询与指导能力，提升就业竞争力。社区体育服务实践项目：组织学生深入社区开展全民健身指导、体质监测等服务，将理论知识与实践相结合，培养社会服务意识。
六、就业前景与方向
毕业生可面向商务服务业、体育、娱乐业、体育社会团体等行业，从事社会体育指导员（攀岩、户外、健美操、健身、少儿体适能、篮球等运动项目）、社会体育活动组织管理人员、国民体质监测服务人员等工作，也可在中小学、体育俱乐部、体育培训机构等单位从事体育教学与培训工作。随着全民健身事业的蓬勃发展，社会体育专业人才需求旺盛，就业前景广阔。
