为搭建学前教育专业学生成长平台，开展学生定制化发展，4月28日，社会管理学院学前教研室负责人陈钟带领学前教研室教师赴赣州蓉江新区第八保育院开展交流调研，聚焦学前教育专业发展现状与需求。
赣州蓉江新区第八保育院持续创新教育实践，通过科学规划学习时空环境、创新课程组织形式，将幼小衔接要素有机融入游戏化教学全过程。目前该院已形成“家庭-保育院-小学-社会”四方协同机制，把学习准备、生活适应、身心发展等教育目标自然渗透于保育各环节，为幼儿终身发展奠定坚实基础。
调研过程中，了解到目前赣州蓉江新区第八保育院在专业幼儿教师能力、课程体系建设、科学保教保育能力有待提升等现状，亟需在师资培养和教师教学能力方面有进一步提升规划。社会管理学院将充分发挥学前教育专业优势，制定精准帮扶方案，学院将建立常态化人才输送机制，分批选派具备专业资质的学生赴赣州蓉江新区第八保育院开展沉浸式跟岗实践。此举既能为学生提供实战平台，又能通过“双师共育”模式协助院方教师提升专业素养，同时参与特色课程研发，形成“教学相长、资源共享”的良性互动。
本次调研标志着校地合作进入新阶段，进一步了解了学前教育专业发展的痛点、难点以及需求点，下一步将以此次活动为契机，发挥社会管理学院学前教育专业特长和资源优势，坚持开放、共享、服务的理念，通过深化产教融合，实现专业建设与行业需求精准对接，助推区域学前教育质量整体提升。
