近日，中国教科院职业教育与继续教育研究所公布了2022年职业院校教学诊断与改进典型案例评选结果，共计选出 142 份职教诊改典型案例，其中 58 份案例入编《2022年职业院校教学诊断与改进典型案例集》，我校一案例位列其中。

据悉，我校入选案例为《“8字螺旋”诊改聚力高职教师特色发展研究与实践——以江西应用技术职业学院为例》。目前《2022年职业院校教学诊断与改进典型案例集》已正式出版，并通过中国教科院职业与继续教育研究所公众号向社会公开发布。