4月10日，应化系在章贡校区实训楼二楼举行了青年教师仪器分析职业技能达标考核活动，考核历时4小时，考核项目引用了全国化学检验工职业技能大赛项目--紫外分光光度法对有机化合物进行定量分析；考核与评分标准结合全国职业技能大赛及企业生产分析测试标准而制定。裁判特邀了现任督导谢先求、彭辉――应化系老专家，采用了主裁、副裁裁判制，更加体现了公平、公正、公开。考核中，青年教师们展现了良好的精神面貌和精湛的实操技能，得到亲临考核现场教务副院长罗诗文、教务处长徐明及督导邝先精、欧阳志英的一致好评。经过激烈角逐，高学鹏老师摘取了桂冠。

按照示范校师资队伍建设要求与规划，应化系分教研室制定了青年教师专业核心技能校本培训方案，并分阶段实施。本学期第6～7周即3月28日至4月9日，应化系工分教研室组织青年教师开展了仪器分析专项核心技能培训活动。培训由获得了全国化学检验工大赛国家级裁判证书的老师及由企业引进的具有丰富的生产实践经验的老师共同承担指导教师。参加培训的不仅有40岁以下的工分教研室青年教师，化工、制药教研室青年教师也勇跃参加。培训项目是采用紫外分光光度仪对有机化合物进行定性、定量分析。培训时间是利用每天下午及周六、周日时间进行，由培训指导老师进行操作示范、讲解、解读考核评分标准，每天同时安排2位老师指导。为了做好此项工作，工分教研室多次组织教研活动研讨培训方案及考核标准，系部领导全程指导，层层把关，确定了4位培训教师及2周的技能培训计划。培训教师和参训学员们上下一心、团结奋战、苦练技能，最终取得考核合格率达100%，考核优秀率达86%的好成绩。

校本培训，利用学校现有教学资源包括仪器设备、师资，对青年教师进行专业核心技能培训与达标考核，是青年教师专业实践能力的有效途径。 （赵凤英审核）