近日，学校2025年高职院校人才培养工作状态数据采集工作圆满收官。所有数据严格遵循教育部相关要求规范上报，为学校精准把握办学动态、持续提升人才培养质量筑牢坚实的数据根基。

本次采集工作以教育部相关文件精神为遵循，牢牢把握“准、实、细”核心要求，重点聚焦表单逻辑校验、关键指标填报等易错环节，通过多轮核查校验，确保每一项数据真实客观、全面准确反映学校办学实际情况。

作为牵头部门，质量管理办公室提前谋划，精准统筹推进各项工作。一方面制定专项工作方案，明确各部门、二级学院的任务分工与责任边界，构建起权责清晰、协同高效的工作体系；另一方面编写详实的操作指南，系统讲解填报流程、操作方法及注意事项，并通过线上实时答疑、一对一实操指导等多元服务，帮助采集人员快速掌握工作要点，保障采集工作高效有序开展。

此次采集涵盖5张数据原表、21张基础数据表及75张专项数据表，覆盖办学条件、师资队伍、专业建设、招生就业等核心领域。面对表单逻辑关联紧密、核查难度较大的挑战，各部门协同发力、高效联动：信息技术部门提供强有力的技术支持，确保工作平台稳定运行；业务部门充分发挥专业优势，精准完成各类业务数据采集填报，形成上下联动、齐抓共管的工作合力。

人才培养工作状态数据采集是教育管理科学化的重要工具，更是推动学校高质量发展、提升人才培养质量的关键抓手。下一步，学校将持续完善数据采集工作机制，深化数据挖掘与分析应用，以数据赋能办学决策优化，不断完善人才培养体系，为“双高”建设提质增效，为培养更多与高素质技能人才注入强劲动力。