2020年学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持夺取抗击疫情全面胜利和推动学校事业全面发展相结合，推进教育教学改革，推动学校稳步发展，完成了全年的主要目标任务。学校再次荣获“江西省普通高校毕业生就业先进单位”称号（连续16年）、“江西省平安校园”称号（连续7年）；成为“江西省1+x证书联盟牵头学校”；顺利通过“江西省第十五届文明单位”复查；荣获“江西自然资源系统社会治安综合治理目标管理先进单位”、“江西省征兵工作先进单位”、“2019年度公共机构节能优秀单位”“2019年度江西高校后勤工作先进单位”“赣州市文明校园”“赣州市科技工作先进集体”等荣誉称号；以全国第87、全省第2的成绩入选“高职发展智库2020年中国高职高专院校竞争力排行榜”；以全国第72、全省第2的优异成绩入选武书连高职高专院校综合实力排行榜。

一年来，学校主要做了以下几个方面的工作：

（一）加强党建引领，坚持社会主义办学方向

一是旗帜鲜明讲政治，严明政治纪律和政治规矩。提高政治站位，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，秉持“为党育人，为国育才”理念，全面贯彻党的教育方针，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真落实党委领导下的校长负责制，修订《江西应用技术职业学院工作规则》《中共江西应用技术职业学院委员会议事规则》《江西应用技术职业学院校长办公会议事规则》《江西应用技术职业学院印章管理和使用规定》，今年共召开党委会议19次，党政联席会和校长办公会17次，严格执行党委民主集中制和“三重一大”事项集体决策制度。

二是强化思想理论武装，推动理想信念教育制度化、常态化。发挥党委理论学习中心组领学促学作用，通过专题集中学习、党委中心组（扩大）理论学习会、学习强国和干部网络学校学习等多种形式，认真组织全校党员干部开展学习教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，传达学习中央、省委重要部署要求，全年开展党委会理论学习14次，党委中心组（扩大）理论学习会5次，组织开展“政治理论学习月”活动，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加强党风廉政建设，召开了2020年全面从严治党专项工作会议，开展廉政风险点排查及防控工作，进一步严肃党内政治生活，加强学校干部队伍作风建设，落实主题教育整改，推进学校纪检机制体制改革，加强督查力度，努力建设风清气正的校园政治生态。

三是推进全面从严治党，严格落实党风廉政“一岗双责”。坚持业务工作与党风廉政建设工作同部署同落实同检查，严格落实中央八项规定，促进领导干部履职担当，党委书记和领导班子成员带头上党课，示范引领学校“五级书记上党课”活动，强化领导干部的责任意识；全面整治干部作风方面突出的问题，贯彻落实习近平总书记关于坚决整治形式主义、官僚主义系列重要讲话和批示精神，持之以恒抓好作风建设。学校主要领导深入学校35个部门（单位）走访、调研收集了39个具体诉求和问题，制发《江西应用技术职业学院主要领导工作调研收集意见清单》，相关部门制定整改清单限时落实；党委班子成员纷纷深入师生中调研座谈，开展“学生生活体验日”和“思政工作体验日”活动，为全校师生表率。

四是夯实基层党建工作，增强政治功能和组织力。全面启动基层党建标准化规范化信息化“三化”建设，推进教师党支部书记“双带头人”工程，推动基层党组织全面进步全面过硬；创建“党建+攀岩精神”师德培育优质品牌，以党风带教风，以党性铸师魂，振奋教师精神，弘扬师德，爱岗敬业；发挥党员先锋模范引领作用，推荐“新时代赣鄱先锋”6人，组织选拔推荐省厅、校级先进基层党组织和个人，组织340余名党员教师自愿捐款21万余元支持新冠肺炎疫情防控工作；推进组织建设，17个党总支、直属党支部顺利完成换届，确定入党积极分子431名、发展对象142名、预备党员109名、预备党员转正20名，通过业余党校培训学员262名；抓好党员教育工作，深入开展“红色七月”主题党建月系列活动，组织党员线上线下培训210人次；党委书记带头参加学校“五级书记讲党课”活动，开展两轮“党课开讲啦”活动，举办活动53场，培训3000余人次，以党的组织建设带动学校工会、共青团、学生会、学生社团等群团组织建设，强化思想引领。

（二）打造思政品牌，坚持立德树人根本任务

一是立足校情特色，创新开展“攀岩精神”思政品牌建设，构建校本特色的大思政育人格局。学校凝练出以“白手起家、‘无’中生‘有’的创业精神，争创一流、敢于胜利的拼搏精神，目标执着、接续奋斗的传承精神”为内核的“攀岩精神”。讲好攀岩故事，以身边人身边事教育人、激励人、鼓舞人，打造“攀岩精神”党建思政协同育人品牌，用“攀岩精神”铸魂育人，构建具有校本特色的大思政育人格局，思政工作成效显著。《中国教育报》刊发《江西应用技术职业学院：弘扬攀岩文化 创新思政工作》，介绍了我校弘扬校本特色文化、创新思政工作的经验做法及显著成效，人民网、中国新闻网、凤凰网、新浪网等多家主流媒体及门户网站转载，引发社会广泛关注；依托大思政育人格局，建设2门省级、12门校级“课程思政”，推进“思政课程”和“课程思政”双轮驱动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是做好意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。扎实稳妥有序地推进“630”行动，全面审查教材的政治方向和价值导向，严把政治关；建立工作台账，扎实做好统战工作，着重抓好少数民族新疆学生的教育管理；重点加强宣传阵地建设，继续发挥我校“两微一抖一空间一头条”的融媒体格局，持续加强思想舆论阵地建设。2020年，我校共在全国、省、市三级主流媒体刊发稿件403篇，在《中国教育报》、人民网、中国新闻网、今日头条等主流核心媒体发稿比例大幅提高。学校微信公众号全年推送475条推文，多条微信推文阅读量破万；疫情期间，加强疫情防控知识教育和舆论引导，学校微信公众号及时发布最新疫情信息、疫情防控科普知识等推文234条，阅读量超14万人次；学校官方抖音共发布抗“疫”小视频27条，总点击量高达2000万次；学校新浪微博、QQ空间发布推文308条，总浏览量达60万人次。通过线上线下思想舆论引导，学校秩序平稳有序。

（三）深化教学改革，提升人才培养质量

一是推进高水平专业群建设。今年5月，学校顺利通过了省“双高”建设中期检查；制定了《中国特色高水平高职学校和专业群建设方案》，加快推进教育教学改革，聚焦产业发展需求，重点建设1个示范引领专业群，４个骨干培育专业群，以及5个基础支撑专业群。学校新增15门课程（共有32门课程）被认定为2020年省级精品在线开放课程;获批12项“1+X”证书联盟牵头院校;成功获批首个江西省技能大师工作室。

二是实施“学训赛创”相衔接的人才培养模式。克服疫情防控时空限制、训练困难，搭建“职业技能达标、职业证书考核培训、职业资格鉴定、职业技能竞赛、‘互联网＋’创新创业大赛”五位一体能力提升平台，完善“院、校、省、国”科技创新技能竞赛体系，强化学生专业技能训练和能力提升，2020年学生在各类职业技能竞赛中取得突出成绩：荣获国家级一等奖16项、二等奖13项（包含银奖1项）、三等奖7项；荣获省级一等奖30项（包含金奖1项、冠军6项）、二等奖26项（包含银奖3项、亚军1项）、三等奖21项。

三是深化产教融合，推进“产学研一体化”项目建设。不断深化校企合作广度和规模，加强对外联系与商洽，进一步深化具有混合所有制特征的“讯方技术学院”建设模式，把华为5G和鲲鹏产业学院建设成为校企合作的新增长点，努力打造多元化办学名牌。全年新增校企合作项目9项：与央企中国电建集团签订战略合作协议，在土地开发整理项目、技术服务、教育培训、人才培养等方面实现校企合作、产教融合新突破；与广州市大湾区虚拟现实研究院、江西章贡高新技术产业园区管理委员会、寻乌县人民政府、广东省有色地质局九四〇队、江西绿萌科技控股有限公司、赣州晨光稀土新材料有限公司、赣州洛克菲勒教育咨询有限公司等单位达成校企合作协议或人才培养战略合作框架协议；与华测检测认证集团股份有限公司达成共建产业学院协议。

四是开展“教学提升年”活动，大力提升教学质量。印发《江西应用技术职业学院“教学提升年”活动实施方案》，成立了“教学提升年”活动领导小组，在全校范围内开展“教学硬件大检查”“优秀教案评比”等系列活动，以“教学提升年”为抓手，扎实提升教学质量。

（四）加快师资培育，提升人才队伍素质

一是加强师资队伍建设。学校推进校级教学团队、科研创新团队建设，实施教师能力提升工程、博士化工程，落实教师企业锻炼（或技术轮岗）制、教学业务能力竞赛制、专业实践技能和信息化教学能力达标制等教师培养“6项制度”，建设“双师双能型”教师队伍。今年新增26名“双师型”教师（现共有372人），双师率位居全省同类院校前列，获评为省级“双师型”教师培训基地。新增3名专业教师在职攻读博士学位，引进1名校友博士和1名二级教授、博士导师，现有博士18人。1名教师荣获“2020年江西省先进工作者”称号；1人荣获“江西省青年岗位能手”荣誉称号。

二是积极推进师资人才推荐选拔。2人入选江西省高层次人才服务团，分赴资溪县、宜黄县挂职副县长；遴选推荐“青年井冈学者2人”；组织推荐第六届江西省优秀高技能人才评选表彰候选人；组织推荐了第十五届高技能人才评选表彰候选人和候选单位、赣州市电子信息和工业信息化智库专家、赣州市信息化大数据智库专家。

（五）创新学生服务管理，优化人才培养环境

一是加强学工队伍培训。黄金校区、章贡校区紧紧围绕服务学生成长成才的中心任务，做好学生日常管理，创新服务管理和教育方式，创建安全稳定、和谐奋进的人才培养环境。选送了11名专职辅导员参加省级辅导员培训，组织全校辅导员参加由国家教育行政学院举办的网络培训，举办了2020年学生工作干部素质能力提升培训班；推进辅导员队伍专职化、专业化、专家化。积极促进编制内配齐配强辅导员工作，全年两次编制内招聘辅导员；以大赛为牵引不断提升辅导员理论水平、专业素养和工作能力，组织培训辅导员参加江西省第七届高校辅导员素质能力大赛，1名辅导员获得全省高职高专组一等奖。

二是优化心理咨询渠道，加强心理健康教育工作。疫情防控期间，心理中心组织心理咨询服务志愿者，积极参与教育部华中师范大学心理援助热线平台、省教育厅心理服务网络咨询平台咨询工作，共接待社会心理咨询45人次；心理中心全年接待日常心理咨询450人/次，危机干预35人/次；与赣州市第三人民医院建立精神卫生服务联动合作机制，为有严重心理问题和精神疾病的学生建立高效便捷的转介、诊断、治疗绿色通道，设立了信息沟通渠道；构建心理危机防御体系，坚持日常排查与阶段排查相结合，每月实行学生心理健康状况月报制度，顺利完成江西省高校心理健康教育与咨询示范中心验收、测评工作；开展丰富的心理健康实践活动，举办主题心理素质拓展等共13场大型心理活动，覆盖面达到5900余人次。

三是做好文明单位、文明校园创建工作，完善校园文化建设，以文化人，发挥文化育人潜移默化的作用。组建“红马甲”志愿者，走上街头、深入社区，共计派出200余队志愿者，执勤人数1000余人次，助力所在地保文创卫工作，我校获评第三届赣州市文明校园；完成了南大门景观、办公楼大厅文化墙、宿舍校名文化墙布置，凸显“为党育人,为国育才”“立德树人”教育理念和学校精神；创新开展“互联网＋”光盘兑积分等光盘行动主题系列活动。通过免费兑餐券、书画展、“光盘行动我代言”、“美好食光”活动等，制止餐饮浪费有成效；推出了小份菜、半份菜、拼菜以及自助取菜，加饭不收费等多种措施，创造性地引导教育学生，抑制餐饮浪费现象。

（六）抓好就业服务，提升招生就业质量

提高站位，高位推动。学校党委高度重视，以落实“六稳”“六保”任务要求为目标，把就业作为学校最大的民生抓好抓实，全力推进2020届毕业生就业工作。精心部署，压实责任。学校主要领导先后3次主持召开2020届毕业生就业工作推进会，亲自到工业园区联系就业工作，校领导带头对口帮扶就业困难学生；建立就业工作责任体系，把任务分级落实到每一位干部教师。多措并举，提高就业率。完成2020届3766毕业生就业工作，初次就业率81.01%，在全省高职排名前列；荣获2020年江西省大学生就业创业人物事迹二等奖1项，三等奖2项；1名学生荣获全国大学生就业创业典型人物事迹表彰。组织两场就业专场网络招聘会，举办赣州市人才新政、就业政策、就业招聘“三进校园”活动，实现线上线下联动；动员507多名学生参加专升本考试，“专升本”录取率创历史新高；推送省公务员考试、三支一扶考试等招考信息，推进毕业生创业就业；加强对就业困难学生帮扶。建立未就业学生工作台账，一对一进行就业帮扶和就业推荐。建档立卡贫困家庭毕业生266人，已落实就业254人，就业率95.49%，建档立卡无就业意愿9人，未就业3人。

（七）建设智慧校园，改善人才培养条件

一是继续加大投入建设智慧校园。学校依据《江西应用技术职业学院智慧校园总体规划》，全力推进学校智慧校园项目建设。全年学校信息化总体投入建设资金1090万元，共计19个子项目，包括：人事管理系统、财务管理系统、移动校园平台及微服务应用、内部质量诊断与改进平台（二期）、国家网络安全等保测评、全校骨干网络扁平化改造、一卡通升级改造、学校安防改造、南大门监控及出入管理系统等建设。

二是进一步提升信息化应用水平。加强数字、教学资源与实训平台建设、VR及虚拟仿真实训室、“1+x”支撑网络等项目建设，所有项目年底基本完成，构建了更先进的信息化环境和条件，提升了教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平，推动了信息技术改造传统教学的应用，形成了课堂教学新形态，尤其是助力疫情期间线上教学、在线开放精品课程建设，学校信息化整体水平得到了进一步的提高。

（八）深化产教融合，提升服务社会能力

一是加快技术技能创新服务平台建设。依托行业优势，拓宽服务领域，按照国家特级馆标准筹建江西省实物地质资料馆，打造自然资源科技创新服务平台，在人才支撑、科技服务、社会培训、服务“一带一路”、职业教育对口服务、精准扶贫、志愿者服务等方面能力进一步增强，学校影响力和知名度进一步扩大，学校服务社会贡献率进一步提升。

二是以校办企业和继续教育为平台，主动融入自然资源行业和区域经济社会发展，开展技术服务和社会培训，着力提升学校的社会贡献力。学校测试研究所新增建筑幕墙检测、设备安装工程检测和建筑智能化检测三项资质，每月对接帮扶5个企业（项目），助力企业复工复产，全年累计签订合同102份 ，合同金额总计3145.69万元。累计出具报告12512份，完成工作量3154.66万元，累计收回项目款2639.7万元；应收账款催收有新进展，全年共收回老旧应收账款94万元，另有68.84万元老旧账已通过法律诉讼完成判决；累计完成教师锻炼约186人时，学生实习实训约7324人时。

三是完成龙南县杨村镇垇下村的精准扶贫和对口帮扶兴国中等专业学校的工作任务，与安远中等专业学校开展“中高职”联合培养，完成了精准扶贫数据采集报送，集中组织结对帮扶干部下村扶贫8次，组织党员教师捐赠图书、玩具600余本（件）。

四是积极开展校友会工作，协助校友企业主动对接二级学院，20多家校友企业提前进行专场招聘会和创业座谈会，全国40多家校友企业返校参加招聘会，协助校友企业积极支持参加技能大赛师生的项目培训指导，强化校友会作为校友与学校之间联系的桥梁作用。

（九）关心师生生活，提升师生幸福指数

一是凝心聚力抓好校园防疫光控，确保师生生命安全，推动返校复学。首先，加强组织领导。学校党委见机早、行动快，迅速成立了党委书记任组长、班子其他成员任副组长的疫情防控工作领导小组，下设8个工作小组，由主管领导分头负责。各二级学院相应成立防控二级机构，完善疫情防控组织机构和责任链条。其次，加强校园管控。建立了“学校--学院（部门）--班级”三级联动机制，严格执行学生返校审批管理、返程闭环管理、校园网格化管理、错峰分食堂取餐管理、住宿半封闭管理、疫情处置闭环管理。严格督查执纪，严肃责任追究，落实落细各项防控措施。再次，全面推进返校复学。一方面加强部门联动。主要领导主持制定学校“开学复课工作方案”、“疫情防控应急预案”和14项防疫管理制度，加强防疫知识培训、应急模拟演练；拨出专款购置防疫物资，增设改造200多个感应水龙头，设置248个房间作为临时隔离医学观察区。加强公共场所消杀，校园环境卫生整治到位。另一方面加强教学管理。根据疫情灵活组织教学，调整教学内容，创新教学方式，线上线下教学有机衔接，同时加强质量监管，复学后，对线下实践教学加长时间，加密批次，强化实验实训。江西日报刊发《创新教学 打造“三有”云课堂》，报道我校教师在疫情下的教育教学创新故事。

二是完成学生奖学金、助学金、学费减免等资助和经济困难学生援助等工作，资助学生共计14369人次，资助资金约1910.435万元；规范了勤工助学岗位的审批与管理，修订了学生勤工助学管理办法，本年度为学生提供了勤工助学岗位268个，累计用工414人次，发放勤工助学补贴25.2万元；为2020级建档立卡贫困新生320人免费发放价值370元的生活用品“爱心包裹”，总价11.84万元；做好了疫情下贫困生特别资助工作，向5名坚守抗疫一线的医护人员子女，113名积极参与社区防疫工作学生志愿者，以及因疫情引发临时困难的学生共计 184名，发放临时困难补助金5.26万元。

三是关心教职工、离退休职工生活。召开第四届工会会员代表大会第一次会议，健全工会组织机构；按国家政策提升传统节日教职工慰问福利金至2100元/年/人。做好离退休职工服务工作，组织适当的文娱活动，学校党政领导走访慰问16人；离退休工作处走访慰问52人次，调解邻里关系、协调解决生活困难38人次，增强人文关怀。做好了章贡校区电力增容设计、预算编制工作，待明年采购计划下达后可随时招标、施工；启动推进一期过渡房质量问题诉讼工作，并取得了实质性进展。

四是创新发挥融媒体宣传教育作用，增强师生学校荣誉感。重点围绕办学成果、优势特色，推出一系列有影响力的稿件，提升学校知名度，增强学校的认可度。新媒体影响力数据大幅提升。学校官方媒体入榜年度“高职院校融媒体影响力50强”、“全国百强校媒”。教育部中国大学生在线官方抖音号发布数据显示，我校在全国职业院校官方抖音排行榜中DIC指数（影响力指数）排名十一。在11月赣州新媒体传播力排行榜中，我校排名第三（所有市属、驻市高校中排名第一）。

（十）加强内部治理，提高治理能力水平

一是开展治理体系和治理能力专题调研与整改。今年上半年，学校主要领导深入学校35个部门、单位走访、调研收集了39个具体诉求和问题。学校党委在充分调研的基础上，围绕完善和提升学校治理体系和治理能力，制发《江西应用技术职业学院主要领导工作调研收集意见清单》，就组织机构建设、专业建设、队伍建设、绩效管理、基础建设、资产管理、社会服务等方面确立了8项改革任务，相关责任部门研究制定对策、按照时间表，限期整改落实。

二是加强干部队伍建设和培训。配合省厅做好9名副处级干部试用期满考核，配合省纪委组织部、省厅做好纪委干部考察工作，做好13名正科级干部、9名副科级干部试用期满考核，提任3名副科级干部，调整1名副科级干部。组织111名副科级以上干部参加中层干部治理能力提升专题网络培训；组织129副科级以上干部完成江西干部网络学院学习；组织129名副科级以上干部完成2020年全省领导干部网上法律知识学习和考试；组织29名处级干部参加学习贯彻十九届四中全会精神教育培训班、4名处级干部参加调训，提升干部队伍治理能力和水平。

三是做好机构改革工作。上编7人，下编13人，核编22个，成立了党委教师工作部、师德建设与监督委员会、学术道德与学风建设委员会、教职工纪律处分委员会、国家“双高”建设组织机构等，完成了机构编制实名制系统更新；调整了内设机构相关职能。

四是加强项目预算执行，加紧资金安全防范。认真做好预算管理及资金安排工作，积极做好预算的落实与调整工作。2020年学校大小项目一百多个，涉及资金安排1亿多元。4月以来，坚持每月进行项目预算执行情况通报；11月配合纪委开展预算执行风险情况督查，对重点项目和结转项目重点进行研究对策；提前组织开展年末财务结算及报账工作安排，提高预算执行和报账工作效率。

五是攻坚克难推进基建项目建设。克服疫情防控的严峻压力，及时组织施工人员复工，精心组织、科学安排，十几个大大小小的校建项目有序推进，其中南大门、18-19栋学生宿舍雨污分流等5个项目已经全面竣工。超常规调度南大门建设竣工交付使用，确保了师生出入安全；争分夺秒完成图书馆改造，解决了高职扩招后教室不足的难题；千方百计破解多媒体教学楼装修进场难题，目前已完成工程量的80%，有望春节前全面完工；多方协调周旋解决新建22-29#学生宿舍与第五食堂艰难开工问题，目前项目正在有序推进，按合同约定明年11月份完工。

六是认真组织预算内政府采购。今年计划采购项目54个，12月20日为止已完成招标项目46个，完成验收项目33个，合计采购金额3322.7万元，已经支付2471.3万元，占总货款74.4 %。做好防疫工作的物资采购，积极配合做好综合楼的腾退、改造工作，解决疫情临时隔离用房需求。

2020年学校取得的成绩可圈可点，完成了主要目标任务，但我们也清醒地认识到，对标省、市委的期望，对标“双高”院校的建设要求，我们还存在较大差距：内部治理水平还不够高，顶层设计、整体规划还不够完善；激励体制机制还不够有力，内生发展动力不足，竞争意识和危机意识还不够强；师资力量、基础建设与教学条件还不能满足不断壮大的办学规模；产教融合校企合作结合度还不够紧密；深化教育教学改革的力度还不够大，教育教学质量还有待于进一步提升；人才培养体系还不够完善，与人才市场需求对接还不够紧密，我们将把解决这些问题作为今后工作的努力方向。

江西应用技术职业学院

2021年1月21日