近日从国土资源职业教育委员会获悉，我校20项课题喜获2017-2019年度职教课题立项，其中重点课题3项，一般课题17项。希望课题负责人严格按照课题相关管理办法，开展课题研究，保质保量完成预期研究目标。具体立项名单如下：
课题
负责人
| 课题名称
| 课题编号
| 课题级别
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陈 磊
| 职业院校工业机器人虚拟仿真实训室建设研究
| GTZJ-2017-08
| 重点课题
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戴晓莉
| ”中国制造2025“视域下高职机械类课程混合教学设计及应用研究
| GTZJ-2017-09
| 重点课题
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刘 静
| 基于信息化教学的《公差配合与测最技术》课程应用模式探索与实践
| GTZJ-2017-10
| 重点课题
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曾芳颖
| 高职英语教学方法改革的探索与实践一功能语言学视角
| GTZJ-2017-41
| 一般课题
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陈晨
| 基于工作过程的项目驱动式教学法
在高职《3dsMax室内效果图表现》课程中的应用
| GTZJ-2017-42
| 一般课题
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陈冬冬
| 将演示实验引入职教本科大学物理课堂的教学模式研究与实践
| GTZJ-2017-43
| 一般课题
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董鋆
| 以赛促教模式下的珠宝加工课程实践教学改革
| GTZJ-2017-44
| 一般课题
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何超
| 思维导图在高职数学教学中的应用探索
| GTZJ-2017-45
| 一般课题
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胡胜龙
| 高职汽车检测与维修技术专业以岗导学人才培养模式研究-以江西应用技术职业学院为例
| GTZJ-2017-46
| 一般课题
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江玮
| 高职地理信息系统专业数字化教学资源库建设
及应用研究
| GTZJ-2017-47
| 一般课题
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李定华
| 课赛融合教学模式提升高职生职业能力研究
| GTZJ-2017-48
| 一般课题
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李伟民
| 何为职业教育的受教育者？
——基于三种学徒制的“学徒观”的分析研究
| GTZJ-2017-49
| 一般课题
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李秀梅
| 与专业融合的高等数学课程改革研究——以高职机电类专业为例
| GTZJ-2017-50
| 一般课题
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刘磊
| 基于“学习通”的课程移动教学模式研究
——以《水文地质勘察》为例
| GTZJ-2017-51
| 一般课题
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吕俊峰
| 当代高职学生学习动力缺失现状及对策研究
| GTZJ-2017-52
| 一般课题
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肖福荣
| 基于技能大赛的高职市场营销专业实践教学改革研究
| GTZJ-2017-53
| 一般课题
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余秋香
| 基于“互联网+”视阈下数字化教学资源
的构建与应用——以《电路分析基础》为例
| GTZJ-2017-54
| 一般课题
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张婧妍
| 传统专业的网络教学模式研究
——以《地层古生物》课程为例
| GTZJ-2017-55
| 一般课题
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张晟
| 《岩土工程勘察》课程
线上线下混合教学模式的探索与实践
| GTZJ-2017-56
| 一般课题
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朱忠芳
| 校企合作下高职酒店专业人才培养成效提升研究——以江西应用技术职业学院“翔丰班”为例
| GTZJ-2017-57
| 一般课题
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国土资源职教研究课题是国土资源职业教育、职工教育研究会根据我国自然资源职业教育改革发展的实际需要，并在听取职教科研人员、行政管理人员及一线教师的意见和建议的基础上向上级部门获批的一类研究项目，旨在发挥职业教育研究为自然资源改革和发展服务的功能，积极探索我国自然资源职业教育未来发展的基本思路，研究当前我国职业教育改革和发展中急需解决的重要问题，以便使研究成果上能为各级自然资源主管部门的宏观决策提供理论支持、科学依据、乃至可行性方案，能为一线的自然资源单位实际工作者提供启示、借鉴和咨询服务。
（审核 刘旺生）
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