8月26日至27日，工业分析技术专业国家资源库建设第二次工作会议暨石化行指委高职工业分析专业委员会工作会议在天津召开。我校工会主席赵凤英、材料学院教师张冬梅、陈艳玮一行分别代表行指委委员、资源库建设成员参加会议。
会议的内容包括：高职工业分析技术专业专委会工作报告、工分专业标准修制定工作解读、工会专业教学标准修订工作汇报、工会专业教学标准（初稿）讨论、2018年全国职业技能大赛工分赛项方案改革研讨及专委会下一步工作安排，并且微知库平台培训同时进行。大会还安排了专家教授就资源库建设、在线开放课程建设等讲座。
专委会重点讨论了工会专业教学标准（初稿），在前期广泛调研的基础上，行指委委员们对现行的工会专业标准提出了修改意见，委员们提出工业分析技术专业课程设置中《试样的前处理（样品制备）》、《微生物分析检验》、《化验室组织与管理》等课程应设为专业核心课程；《析仪器结构与维护》要求较高，不应设为专业核心课程，建议列为拓展课；《工业分析技术》课程建议删掉，各校设置地方经济特色课程，如《食品分析》、《环境分析》、《工业油品分析》、《岩石矿物分析》，那么工业分析技术课程就重复了，所以建议删掉。专业标准中课程设置要求的实践教学学时比例达到50%，由于对工业分析专业涉及的动手能力较多，有委员建议实践教学学时比例占60～70%。众多委员认为，教育部现在提供的专业目录名单――工业分析技术这个名称非常不妥，对近年各校的招生非常不利，全国各校近两年工业分析技术专业招生数量呈几何数下降，一致要求尽快提交报告，更改工会专业名称，大多数委员建议专业更名为：现代分析检验技术专业。
本次大会邀请到国家开放大学数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心学习分析室主任侯小菊作了题为《专业教学资源库建设和在线开放课程建设》讲座，同时邀请了示范职业院校的专家教授作了EPIP工程实践创新项目建设及发展、《工业分析技术》课程的建设与应用、企业教学案例、一体化教学体例模板介绍等。讲座内容精彩、充实，并且具有一定的先进性、可操作性，为专业和课程的教学改革、资源库建设提供了示范与模板。
据悉，国家职业教育工业分析技术专业教学资源库项目联合共建的23所高职院校（我校为联建单位之一）、26家企业、5家行业协会，组成共建共享联盟，其中有国家示范（骨干）高职院校16所，绝大多数院校均有主持或参与前期专业资源库建设和国家精品资源课及精品共享课程建设的经验，参与建设的行业企业单位在我国相关领域均具有重要影响力。
国家职业教育工业分析技术专业教学资源库的建设，汇集了全国工业分析技术专业及行业企业的优质资源，适应社会经济发展的迫切需要，发挥其能学辅教、服务社会功能，对推进高素质技术技能人才的培养，提升从业人员的职业素质，进一步提升分析检测领域的整体技术发展水平将做出积极贡献。
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