中共江西应用技术职业学院

委员会文件

赣应职院党字〔2016〕2号

 

中共江西应用技术职业学院委员会
印发《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知

各党（总）支部、学院、部（处、室、中心）、校属各单位：

现将《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。

中共江西应用技术职业学院委员会

2016年5月11日

关于在全校党员中开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案

 

根据中央、省委的工作部署，按照省国土资源厅党组《关于在厅机关和直属单位党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（赣国土资党字[2016]78号）精神，结合我校实际，现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），提出如下实施方案。

一、总体工作要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

我校全体党员要深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署和省委的要求上来。要将学习教育与贯彻落实习近平总书记对我省提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”总要求结合起来，与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，与传承红色基因，大力弘扬井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风结合起来，真正成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，进一步贯彻我校“提高教育质量，提升办学水平，保障安全稳定”的总要求，全面从严治党，以建设优质高职学院为目标，全面深化教育教学改革，依法治校、创新兴教、聚力发展，不断打造人才培养质量和综合办学能力升级版，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（一）明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务：教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点是实现“四个进一步”目标任务：即，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教育管理、教学科研工作中起先锋模范作用，彰显共产党人的新风采。

（二）解决突出问题。要根据党员队伍的实际情况，区别党员领导干部和普通党员，区分教职工党员和学生党员特点，增强针对性。坚持“学”要带着问题学，“做’要针对问题改。针对我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，要把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决好六个方面的问题：即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对中国特色社会主义缺乏信心，信仰迷茫，精神迷失，推崇西方价值观念等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是服务意识不强，忽视师生群众利益，漠视师生群众疾苦；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，逃避责任，推诿扯皮等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是学风不实、学术不端，师德失范、道德品质蜕化等；着力解决大学生党员党性修养欠缺，先锋模范作用不突出的问题，主要是入党动机不明确，思想上没有完全入党，功利心强，入党前后判若两人，以个人利益为重，社会责任感差等。

（三）把握基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。牢牢把握五个基本原则，即坚持正面教育为主，把传承红色基因贯穿始终；坚持学用结合，知行合一、以知促行；坚持问题导向，注重实效，实现“六个着力解决”的目标任务；坚持领导带头，以上率下，把作风整治贯穿始终；坚持从实际出发，分类指导，把深化学习贯穿始终。针对中层以上领导干部、教学科研一线普通党员、大学生党员等的不同情况做出具体安排，发挥党（总）支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，全体党员要熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利；要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，养成纪律自觉。党员领导干部还要认真学习《中国共产党党组工作条例（试行）》等党内法规，掌握党委职责、组织原则、运行机制。要结合纪念建党95周年和长征胜利80周年，大力传承红色基因，让井冈山精神和苏区精神放射出新的时代光芒。要注意发挥革命先辈和先进典型的示范作用，认真学习焦裕禄等先进事迹；同时注意运用反面典型的警示作用，从周永康等违纪违法案件中汲取教训，引导党员对照正反典型，见贤思齐、自警自励。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，把深入学习贯彻总书记视察江西重要讲话作为重大政治任务，深刻领会习近平总书记对我省工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的丰富内涵和核心要义。全体党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话，主要领会掌握“中国梦”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、全面从严治党等重要思想和论断。党员领导干部，还要以《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，做到深学笃用、融会贯通，真正使讲话精神内化于心、外化于行、转化为果，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，坚持“四讲四有”。要引导党员强化政治意识，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，密切师生联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神。与此同时，党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”“三热爱”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

三、主要方法措施

我校开展“两学一做”学习教育，以党（总）支部为基本单位，以 “三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作，着重做好以下六个方面工作。

（一）落实“三会一课”制度组织学。一是制定学习计划。每个党（总）支部都要制定，以党员大会、支委会、党小组会和党课“三会一课”形式来组织学习，对学习内容、时间和方式等做出具体安排。二是认真搞好自学。基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，党员要安排时间，学习必读篇目，学思结合，学以致用。三是定期组织党员集中学习。从今年5月份开始，以党（总）支部为单位定期组织党员集中学习。四是重点围绕“四个专题”联系思想、工作和生活实际开展学习讨论。各党（总）支部每两个月召开一次全体党员会议。5月底前后，以坚定执着追理想为专题，“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”等有关重要讲话精神；7月底前后，以实事求是闯新路为专题，“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等；9月底前后，以艰苦奋斗攻难关为专题，“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述；11月底前后，以依靠群众求胜利为专题，“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等。宣传部、学工部要分别针对我校青年教师、青年大学生，组织对一些理论和实践问题进行研讨。

（二）党课方式方法创新讲。各党（总）支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出具体安排，每个季度一次党课，安排3次，每次30分钟左右，可以和党员大会集中学习一并进行。“七一”前后，各党（总）支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。一是要整合资源讲党课。党员领导干部要带头在所在（总）支部或联系的二级学院讲党课。二是探索运用新媒体讲党课。用好共产党员微信、共产党员网、手机党报等，推送“微党课”，丰富拓展党课的内容和形式。三是要注意创新学习方式，各党（总）支部集中学习时，以“六个一”活动（组织党员重温一次入党誓词、传唱一首红色歌曲、讲述一个红色故事、诵读一篇经典论著、观看一部先进事迹微视频、开展一次赴红色教育基地现场参观学习）为抓手，有效提升党员干部学习教育的自觉性、积极性和实效性。宣传部可以结合实际，开展群众性歌咏比赛和优秀党课征集活动，通过评比和在媒体上刊发，增强学习实效。

（三）召开专题组织生活会深入查。年底前，各党（总）支部召开专题组织生活会。会前，各（总）支部要通过“五对照一联系”，即对照党章党规、对照系列讲话精神、对照正反典型、对照党员标准、对照职能职责，联系个人思想、工作、生活和作风实际，开展谈心谈话活动，面向党员和群众广泛征求意见，深入进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会后一周内，学校将把专题组织生活会总体情况报厅直属机关党委。

（四）开展民主评议党员认真评。各党（总）支部结合专题组织生活会，对党员开展民主评议。民主评议党员要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。各党（总）支部根据民主评议情况，结合党员日常表现，确定评议等次。对评议为优秀的党员予以表扬；对基本合格和不合格等次的党员，要指出其存在的问题，帮助制定整改措施，促其整改提高。处置不合格党员，要按照党章和党内有关规定，把握政策界限，严格组织程序，不下指标，不定比例，切实做到有据有序有效。评议工作结束后，学校将及时把各党（总）支部的工作、作风等评议情况，以及民主评议党员结果一并报厅直属机关党委。

（五）深化“先锋创绩”制度推动做。各党（总）支部要认真贯彻《关于在全省推行党员“先锋创绩”制度的意见》的要求，设置爱岗敬业、技术创新、服务师生、廉洁自律等党员创绩指标。结合工作实际，通过建立“三设立二落实一加强”工作机制，搭建创绩实践载体。“三设立”即设立党员岗位牌、党员服务区、党员示范窗口，发挥党员模范带头作用，切实改进工作作风。“二落实”即落实党员“承诺”制度，党员领导干部要积极谋划本校“十三五”教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教育业务工作中把好政治关；教师和学生党员结合自身实际，在职业技能达标、技能大赛和下企业实践锻炼等活动中，作出承诺，练好技能，提升技能，积极达标，获得好成绩。落实党员联系服务群众制度，开展党员志愿者、“十佳教师”、“十佳应用学子”等评选活动，激励先进，作出示范。“一加强”即加强考核考评，把考核考评结果作为民主评议党员的重要依据，推动广大党员勇于担当作为。在此基础上，进一步推进党（总）支部规范化建设，完善各项工作制度，强化党员教育管理，组织评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党（总）支部。

（六）大学生党员学习教育重点抓。各党（总）支部要开展学生党员组织关系集中整理，对在外学习实习的学生党员可以组织成立临时党小组，通过网络和新媒体手段组织学习；要创新学习方式，主动将党（总）支部活动与第二课堂相结合，与社团活动相结合，与学训赛相结合；要采取“请进来、走出去”的方式，以参加技能达标比赛、精准扶贫、下乡送服务、实习实践、创新创业、志愿服务等活动为载体，强化大学生党员的实践教育，提升技能素质；要通过积极参与创建优秀团支部、“安全文明月”、文明行为养成教育、“手机不进课堂，饭菜不出食堂”等活动，实现党（总）支部与班级、团支部工作相互融合、相互促进。积极参加全省大学生“两学一做”党的基本知识电视竞答赛、“两学一做”征文比赛、演讲比赛、群众性歌咏比赛等，组织开展“五四”系列主题教育活动，充分调动广大学生党员的学习热情。

四、加强组织领导

“两学一做”学习教育在学校党委的领导下进行，由组织部（人事处）牵头组织实施，党委办公室（行政办公室）、宣传部、学生工作部、离退休职工管理处等有关部门配合做好相关工作。

（一）坚持以上率下。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党（总）支部的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。根据有关要求，学校领导分专题参加4次党委中心组学习，以普通党员身份参加（总）支部学习讨论，还要在（总）支部会上讲1次党课，参加1次（总）支部专题组织生活会，最后参加党委年度专题民主生活会，年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

（二）压实工作责任。各党（总）支部把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，根据学校的实施方案，认真精心部署安排（并将计划安排于5月20日前报组织部（人事处））。党委要对各党（总）支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助各党（总）支部制定学习教育计划，派员参加各党（总）支部的活动。各党（总）支部书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，考评重点看各党（总）支部书记是否认真履行党建责任人的职责，抓好重点任务的部署推进；是否自觉把学习教育同党（总）支部建设有机结合起来，同教育改革发展有机结合起来，同其它业务工作有机结合起来，做到两不误、两促进。

（三）强化组织保障。学校层面做好学习教育场所、经费、工作人员的保障工作。配齐配强各党（总）支部班子特别是带头人，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。对基层党组织书记、组织委员等党务骨干进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

（四）加强督促检查。为确保“两学一做”学习教育取得实效，学校党委将建立学习教育联系点制度，校领导按照分工，负责联系督促指导挂点的二级学院和分管部门的学习教育。围绕让基层党组织学起来，结合对基层党建工作任务检查，加强“两学一做”学习教育的检查指导，使督促检查融入经常性工作。对学习教育推进落实不力的，开展不好、甚至没有开展的，要严肃批评、严格问责。

党委对学生党员，要利用课余时间组织好学习，激发其积极性和主动性；对青年教师党员，既要严格要求，又要关心和解决他们的实际困难；对离退休教职工工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。基层党组织既要落实总体要求，又要从实际出发，有针对性确定学习方式、重点、计划，防止“二个药方治百病”，力戒形式主义。

（五）强化宣传引导。宣传部及各党（总）支部要注重利用校报校刊、广播、网络、宣传栏、手机报、微信等平台，推送学习内容，引导党员自主学习、互动交流。宣传部要充分运用校内各种媒体加强宣传引导，在校门户网站开设“两学一做”专栏，大力宣传中央、省委和省厅及校党委的部署要求，宣传交流各党（总）支部开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

（六）注重统筹推进。校党委要把开展“两学一做”学习教育与加强基层组织建设紧密结合起来，牢固树立“党建+”理念，以“连心、强基、模范”三大工程为统领，扎实推进基层党建工作各项任务的落实，增强（总）支部的创造力、凝聚力、战斗力。把开展“两学一做”学习教育与全面加强党员队伍建设结合起来，认真做好党员发展、教育和管理各项工作，研究破解党员教育管理中的难题。把开展“两学一做”学习教育与建设国家优质高职学院、推动教育教学改革等中心工作、重点任务结合起来，与激发实干兴校精气神结合起来，确保广大党员展示新作风、学校管理各项工作取得新成效、服务社会取得新发展。

 

 

 

江西应用技术职业学院党委办公室  　　2016年5月11日印发

校对：罗晓东