2010—2011学年第二学期 第1期（总第26期）

2011年03月24日

今年为我院省级示范高职院校建设验收年及国家骨干高职院校建设的第一年，为了配合学院整体工作，全面推进内涵建设，提高办学质量，教学部门创新思路，开展工作。

1.教学工作调研

开学以来，学院分管教学工作的领导罗诗文副院长、教务处徐明处长和陈友福副处长每周至少一次深入课堂听课，了解情况，指导工作。

2.专业与课程建设

机电系、应化系和设计系研讨省级示范校重点专业课程（优质核心课程）建设校本教材开发。科研处、教务处和学院领导分别参加研讨，并提出了若干指导性意见。

3.系部主要工作

各系部召开教职工大会传达学院教学工作会议精神，重点安排新学期初的各项工作，主要包括：教师到位情况、教材发放、教案、授课计划、教学常规文件和实验室的准备情况等，军体部还对新老校区的场地器材进行了专项检查，做了检修计划和采购计划，保证新学期工作有序进行。

1.教学检查

各系部开展了多种形式和内容的检查。

国土系绝大部分教师均能准时上课，没有出现迟到的现象。为了严抓教学，确保教学秩序的稳定与正常进行，土木系进行了教学抽查。督促教师课前教学材料的准备、课中教学日志、教材与教案的到位及课后晚自习下班辅导的到位。教学抽查情况采用表格详列，备注文字说明，一目了然。应化系着重对实验实训过程进行规范化管理，对实验、实训做了具体要求。文管系坚持日常教学检查制度，检查教师上课情况以及学生到课情况，发现问题及时处理。设计系严抓日常教学秩序，要求教师增强事业心和责任感，努力提高教学水平及课堂掌控能力。信息系巡查各班级上课情况，严抓学生迟到、旷课现象，有改观。

2.教案检查评比

思政部教案检查情况通报采用表格详列，备注文字说明，使人一目了然。为加强教学管理，保证教学工作平稳运行，文管系组织了本学期首次教案检查。本次检查与展评注重教案质量，依据相关要求进行。此次教案检查总的来说是比较满意的。

3.教研科研

思政部综合考虑教师专业背景和兴趣爱好等因素，进行《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题化教学。围绕这项教学改革，开展了三次教研活动。

国土系资源工程教研室举行青年教师公开教学，目的在于交流教学方法和经验，提高教学水平，培养青年教师。本次公开教学采用集体讲课方式，可比性强，交流面广，是一次有益的尝试。

机电系已经对五个青年教师进行听课，课后对其进行客观公正的评价。

土木系根据本系特点和要求，分别制定了本学期教研室活动计划。在基础部的大力支持下，土木系举办了一次生动的“说课”示范课，由我院荣获首届江西省“高教社杯”高等学校青年教师说课比赛“一等奖”的青年教师做“说课”示范，土木系和基础部的全体教师参与了听课。

应化系开展教研活动，针对项目化教材开发前期做的工作，优质核心课程负责人进行总结。各课程组成员分别对自己在教材编写过程中遇到的问题、困难，新的想法与大家进行了切磋与交流。

军体部坚持每两周召开1-2次教研活动。安排每周听取一位教师的课。准备对所有体育课程的教案进行统一编制形成通用教案模本，供全体教师参考用。

设计系开展教研活动，提高教师教育、教学及科研水平。主要针对设计素描教学创新思路及想法展开了讨论。

从省教育厅传来好消息：应化系三位老师的省级教研立项课题均顺利结题。其中一位老师的教改立项课题被评为江西省优秀教学研究立项课题，这是应化系在教研方面取得的又一成果。

近日，2011年度江西省高校人文社会科学研究项目，在各高校推荐的基础上，经省教育厅组织评审，共有464项课题通过评审。由文管系教师主持申报的课题共有三项获得立项。

4. 校企合作、产学结合

我院与江西地质调查研究院举行校企合作项目座谈会，就实施境外找矿（莫桑比克共和国太特省马康加地区铜金矿预查项目）达成一致意见。目前国土系正在组织项目方案，预计5月实施。

文管系领导看望在外顶岗实训的学生。从召开学生座谈会的情况来看，各酒店顶岗实训的学生平安、稳定，酒店对我院学生的表现也表示满意。韶关丽宫国际旅游度假区总经理一行四人来我院洽谈校企合作事宜。

信息系与宏图软件公司合作办学，宏图公司参与教学，并向信息系资助了近二十台电脑以及一些电脑硬件设备。具有企业实战经验的老师给学生上课，使课堂教学实用性更强，理论更能切合实际，学生反映良好，积极性提高，取得了很好的课堂效果。

5.其他工作

土木系详细统计分析学生期末补考情况，深度思考对策。通过补考人次的统计分析，了解学生学习的难点，今后应在考核评价体系上做一些尝试和探索，做到因材施教、因材施考。

为提高学生综合素质，活跃第二课堂，文管系组织举办了三场周末讲坛。讲座气氛活跃，还有师生互动环节，让学生受益匪浅。周末讲坛内容丰富，不仅扩宽了学生的视野，而且提高了学生学习的积极性，深受学生欢迎。

机电系召开多项大赛准备会和动员会。要求认真组织、精心指挥、悉心指导，积极、有效地开展各项备战工作。参赛师生纷纷表示：高度重视、积极准备、严格训练，力争再创辉煌。

土木系举办CAD协会动员大会，指出当前学习重心将由训练制图速度转向创新制图，更好地适应社会发展。

信息系二位老师参加为期二天的电子电脑大赛培训工作。

为提高学生的学习兴趣和学习能力，响应学院 “以赛促学”的精神，设计系鼓励老师和学生参加到各项赛事活动中来，通过各项活动，调动学生学习的积极性，提高学生学习兴趣，也同时提高了专业老师的综合能力。